樂清春曉幼兒園創建于1994年，座落于繁華的中國電器之都、百強鎮柳市，交通便利，周邊人文環境幽雅。現占地面積8100平方米，建筑面積4200平方米，開設托、小、中、大班共20個教學班，有近730名幼兒。經浙江省溫州市教育行政部門批準，是全市第一所全托制幼兒園及第一所民辦幼兒園。 14年以來，幾代春曉人懷揣“一切為了孩子”的信念，緊跟幼教改革發展的步伐，艱辛付出，不懈努力，鑄就了今天的新春曉——一所高規格、高品質、現代化的兒童樂園。
現我園各類生活設施設備先進、完善。開設了多功能廳、舞蹈室、爵士鼓室、蒙特梭利教室等適合幼兒生活、游戲、學習的溫馨場所。各個班級均配備了電視機、VCD機、空調及多媒體。此外，幼兒園設置了寶寶在線網絡視頻，16個攝像頭分別安裝在各個班級及前后操場，方便家長及時了解幼兒的學習、生活情況。
在一手抓硬件建設的同時，我們還加大了教育教學軟件的投入和建設。兩年來，本著“思想品德要好、文化程度要高、專業技能要精”的用人原則，我們公開向全社會招聘了一批德才兼具的優秀人才。現我園有101名教職工，在編教師46名，保健醫生、保育員、廚工、保安51名；其中達學前教育本科學歷7人，專科學歷36人，中專學歷13人：幼教高級1名，幼教一級23名，幼教二級6名。
我園本著“夯實基礎、開拓創新、兼容并蓄、打造品牌、追求卓越”的指導思想，遵循“促進每位幼兒身心健康和諧發展”的宗旨，在《綱要》精神的指導下，在做好五大領域基礎教學的同時，開展了鋼琴、美術、爵士鼓等豐富多彩的特色教學活動，并卓有成效。在全園職工的共同努力下，春曉幼兒園已成為“溫州市示范園”，樂清市“花園式單位”。1996年，春曉幼兒園被溫州市教委授予“溫州市一級幼兒園”榮譽稱號；1998年7月被中共樂清市委授予“文明單位”；于2000年10月加入溫州市學前教育協會；2005年6月被中共教育科學研究院授予“全國優秀民辦幼兒園”；2006年1月被溫州市教育局授予“溫州市師范幼兒園”稱號；2006年12月被樂清市環境保護局與樂清市教育局共同授予“樂清市綠色幼兒園”稱號；2007年12月被溫州市環保局授予“溫州市綠色幼兒園”稱號；先后曾多次被市教委、婦聯、學區授予“幼教先進單位”。經過13年的積淀，春曉已成為民辦教育的著名品牌。
在未來的日子里，春曉幼兒園將一如既往通過外培、內培、自培、業務學習四種培訓方式抓教師職業道德、教師專業理論及專業技能的提高；繼續充分發揮“個體—級段—園長”三級教研網絡的功能，大力度開展園本教研，加速教師教育觀念與教育行為的有機轉化，提高教師教學實踐能力；繼續啟動教師“讀書工程”，充實教師文化內涵，積淀教師文化底蘊；引進國家教育部“十一.五”重點科研課題，確立教師教學科研意識，提高教師科研能力。
我們相信，春曉更將以飽滿的熱情、優質的服務、現代化的設施、高品質的教學再創明日的輝煌！
現我園各類生活設施設備先進、完善。開設了多功能廳、舞蹈室、爵士鼓室、蒙特梭利教室等適合幼兒生活、游戲、學習的溫馨場所。各個班級均配備了電視機、VCD機、空調及多媒體。此外，幼兒園設置了寶寶在線網絡視頻，16個攝像頭分別安裝在各個班級及前后操場，方便家長及時了解幼兒的學習、生活情況。
在一手抓硬件建設的同時，我們還加大了教育教學軟件的投入和建設。兩年來，本著“思想品德要好、文化程度要高、專業技能要精”的用人原則，我們公開向全社會招聘了一批德才兼具的優秀人才。現我園有101名教職工，在編教師46名，保健醫生、保育員、廚工、保安51名；其中達學前教育本科學歷7人，專科學歷36人，中專學歷13人：幼教高級1名，幼教一級23名，幼教二級6名。
我園本著“夯實基礎、開拓創新、兼容并蓄、打造品牌、追求卓越”的指導思想，遵循“促進每位幼兒身心健康和諧發展”的宗旨，在《綱要》精神的指導下，在做好五大領域基礎教學的同時，開展了鋼琴、美術、爵士鼓等豐富多彩的特色教學活動，并卓有成效。在全園職工的共同努力下，春曉幼兒園已成為“溫州市示范園”，樂清市“花園式單位”。1996年，春曉幼兒園被溫州市教委授予“溫州市一級幼兒園”榮譽稱號；1998年7月被中共樂清市委授予“文明單位”；于2000年10月加入溫州市學前教育協會；2005年6月被中共教育科學研究院授予“全國優秀民辦幼兒園”；2006年1月被溫州市教育局授予“溫州市師范幼兒園”稱號；2006年12月被樂清市環境保護局與樂清市教育局共同授予“樂清市綠色幼兒園”稱號；2007年12月被溫州市環保局授予“溫州市綠色幼兒園”稱號；先后曾多次被市教委、婦聯、學區授予“幼教先進單位”。經過13年的積淀，春曉已成為民辦教育的著名品牌。
在未來的日子里，春曉幼兒園將一如既往通過外培、內培、自培、業務學習四種培訓方式抓教師職業道德、教師專業理論及專業技能的提高；繼續充分發揮“個體—級段—園長”三級教研網絡的功能，大力度開展園本教研，加速教師教育觀念與教育行為的有機轉化，提高教師教學實踐能力；繼續啟動教師“讀書工程”，充實教師文化內涵，積淀教師文化底蘊；引進國家教育部“十一.五”重點科研課題，確立教師教學科研意識，提高教師科研能力。
我們相信，春曉更將以飽滿的熱情、優質的服務、現代化的設施、高品質的教學再創明日的輝煌！
